第140章 时代启发 (第2/3页)

稷下学宫，为诸侯列国培养出大量贤能之才，发动政治变革和军事改革，终于打败魏国。楚宣王“广辟土地，著税伪财”，推行休养生息和对外扩张并行的政策，伺机而动，将楚国疆域拓展到当时最为辽阔。魏惠王前期任用惠施为相，庞涓为将，在与齐国前期的称霸战争中占据先机。

    翻遍史书，燕文公、韩昭侯、赵成侯等东方六国，所取得的成绩多半与变法紧密相关，且也因此被称为战国雄霸之国。可见当时之大势，唯变法而已。但，商鞅变法的最终成功，令天下格局发生巨变，所谓战国六雄，终于变成战国七雄。

    真实的商鞅变法，其可怕程度和丧心病狂远不只课本上那么简单！

    历史课本里的商鞅变法，只强调了变法注重耕战，只讲了商鞅变法中对大家提出的惠民政策，真实内容的邪恶却没有讲。历史课中不一样的是，秦孝公继承了君主之后，对当时的现状很不满足，改变现状的想法往孕育而生，于是就把号召发下去了，广招天下大贤之辈来出谋划策。

    就变成了“教科书”中讲的《商鞅变法》，于是中间有个叫商鞅的人就出现了，他从卫国入秦国，官职是左庶长，他是个很有经历也很有想法的人，主要出发点就是加快一下农耕产量。话说当时，大家解决温饱问题，才能达到富民安居。因此，鼓励商业发展是不对的，得抑制！当时，大多数商人都是投机取巧致富的！

    必须重塑，让百姓好好了解农业社会的好。而且在达官贵人手里的特权太大等级制度不明显，所以就分流化，还得让他们去参与农业生产，税的制度最重要，要统筹起来。变法方案早研究出来好了，但商鞅他政策根本没有人搭理。他的打击对象，主要是达官贵人。于是“为了让自己下令的时候大家都照着做，所以他研究了下地想了个方案，大概意思就是在城门口发个大木头让人去吧木头抗到井口，就给你10两黄金，结果大家不信，他就给50两于是有人就去试试了，结果赚到了，于是大家都信了。”上面这一段话就是现在历史教科书中描述的商鞅变法，这让很多人觉得变法相当高大上。其实当时颁发的不但有奖励，惩罚也出了。但是大家都去看甜头了。

    但这其中的局限和实施之后的问题相当多。就比如说《尚》，就是弄一堆恶的人，以治善！坏人管着老实人，一颁发效果明显啊，但非常时期一过去，这非常方法的流言蜚语越来越多。大家要知道，这世界软弱的人不是无能的人，只是你没有触动到他的底线啊！用来迅速稳定局面还行，但这本来就是bī)良为娼么.

    再有就是人不如驴，在商鞅的想法里，人民要做到专心耕战，那眼睛要蒙住，耳朵得堵上，就连嘴巴都要封住。这驴拉磨的时候也不过是被蒙个眼，到了法家这儿，这百姓的五感直接少了仨，也真的是比不上驴了。

    还有，教育一事，在商鞅变法里面那可不是个受重视的事儿。相反，惩罚一事倒非常有细节，即便你只犯了事，都要接

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